바보가 아니라 아이들이 배우기 어렵게 만드는 병이다.

미세하거나 심한 아동의 운동 발달에 주의를 기울이는 것은 부모가 아동의 생후 첫 해에 해야 할 일에 매우 중요합니다. 아이가 성취할 수 없을 때 이정표 일정 기간 동안 아동은 발달 협응 장애라는 성장 및 발달 문제를 경험할 수 있습니다. 발달 협응 장애 또는 실행 장애는 어린이의 운동 신경 장애로 미세 및 대운동 기술을 개발하기 어렵습니다. 손을 흔드는 것, 이를 닦는 것과 같은 단순한 움직임에서부터 신발끈을 묶는 것과 같은 보다 복잡한 움직임에 이르기까지 운동 신경과 뇌의 협응이 필요한 움직임을 수행하는 데 어려움을 겪을 것입니다. 이 신경계 질환이 있는 아이들은 이 상태로 인해 학습 장애가 있기 때문에 어리석은 아이들처럼 보일 것이지만 실제로 지능 수준에는 영향을 미치지 않습니다. 이 장애는 성인이 되어서도 아이에게 계속될 수 있지만 아이가 겪고 있는 운동 장애를 완화하기 위한 몇 가지 유형의 치료법이 있습니다.

아이들이 발달 협응 장애를 경험하는 원인은 무엇입니까?

뇌와 운동 신경 사이의 협응이 필요한 동작을 수행하는 것은 어린이에게 복잡한 과정입니다. 그러나 이 신경계 질환의 정확한 원인은 알려져 있지 않습니다. 그러나 다음을 포함하여 아동의 발달 협응 장애를 증가시킬 수 있는 몇 가지 위험 요소가 있습니다.
  • 만삭 이전에 태어난 아기(임신 37주 미만).
  • 저체중(1.5kg 미만)으로 태어났습니다.
  • 발달 조정 장애로 고통받는 가족이 있습니다.
  • 아이의 친모는 임신 중에 종종 술을 마시거나 불법 약물을 남용했습니다.

발달 협응 장애의 증상은 다양합니다.

난독증은 어린이와 성인에서 발생할 수 있습니다. 뇌의 신경계 장애를 가진 환자가 나타내는 증상도 연령에 따라 다릅니다.

1. 3세 미만의 아기

이 연령의 행동장애는 아동이 스스로 앉고, 걷고, 일어서고, 배뇨/배변 훈련을 할 수 없다는 특징이 있습니다.배변 훈련). 또한 아이들도 말하기를 어려워하는데, 이는 부모가 하는 말을 반복하는 것의 어려움, 매우 느린 말을 하는 것, 질문에 답할 때의 느린 말, 어휘의 부족 등으로 알 수 있습니다.

2. 3세 이상의 어린이

이 연령대의 아이들은 사교 활동을 할 수 있어야 하고 많은 것을 배우는 것을 즐길 수 있어야 합니다. 그러나 난독증이 있는 아이들은 실제로 친구를 사귀는 데 어려움을 느끼고 그들이 받는 모든 명령이 천천히 소화되기 때문에 천천히 움직이거나 주저하는 경향이 있습니다. 또한, 이 연령대의 운동장애가 있는 어린이는 다음과 같은 징후를 보입니다.
  • 신발끈 묶기, 옷 단추 묶기, 쓰기와 같은 미세 운동 기술을 포함하는 동작을 수행하는 데 어려움이 있습니다.
  • 점프, 공 잡기 및 차기, 계단 오르내림과 같은 대근육 운동 기술을 포함하는 움직임을 수행하는 데 어려움이 있습니다.
  • 색칠하기, 종이 자르기, 조립하기와 같은 새로운 것을 배우는 것을 포함한 학습 어려움.
  • 그에게 배운 말을 처리하는 것이 어려웠습니다.
  • 특히 오랫동안 집중하기가 어렵습니다.
  • 잊기 쉬운.
  • 부주의한 별칭은 종종 무언가를 떨어뜨리거나 떨어뜨립니다.

3. 청소년기를 향하여

아이의 나이를 증가시킨다고 해서 아이가 경험하는 증상이 호전되는 것은 아닙니다. 대신, 그는 실제로 다음과 같은 행동장애 증상을 보일 것입니다.
  • 스포츠 활동을 피하십시오.
  • 사적으로만 잘 공부할 수 있습니다.
  • 쓰기 및 수학 과목의 어려움.
  • 지시를 기억하고 따를 수 없습니다.

4. 성인

성인의 난독증은 다음과 같은 증상을 보입니다.
  • 자세가 이상적이지 않고 종종 피곤함을 느낍니다.
  • 쓰기와 그리기와 같은 기본적인 작업을 수행하는 데 어려움이 있습니다.
  • 몸의 양쪽을 조정하는 데 어려움이 있습니다.
  • 말이 명확하지 않습니다.
  • 부주의하고 자주 넘어지거나 넘어집니다.
  • 옷 입기, 면도하기, 옷 입기 등 스스로 옷 입기 어려움 조립, 신발끈 묶기 등.
  • 협응되지 않은 안구 운동.
  • 계획을 세우거나 아이디어를 내는 데 어려움이 있습니다.
  • 비언어적 신호에 민감하지 않습니다.
  • 쉽게 좌절하고 자신감이 낮습니다.
  • 잠을 잘 수 없습니다.
  • 음악과 리듬을 구별하기 어려워 춤을 추기 힘든 경향이 있다.
영국 볼튼 대학의 연구원들은 이 발달 협응 장애를 겪는 사람들을 있는 그대로 명령을 받는 사람들로 묘사합니다. 그들은 다른 사람들의 말을 들을 수는 있지만 그 의미를 이해하지 못합니다. [[관련기사]]

발달 조정 장애를 치료하는 방법?

발달 협응 장애는 물리 치료, 작업 치료, 특정 학습 프로그램 및 사회적 기술 훈련을 포함하는 장기 감각 통합 치료로 치료할 수 있습니다. 이것은 증상을 줄이기 위해 수행됩니다. 또한, 이 치료의 목표는 소아가 일반적으로 소아와 같은 활동을 수행할 수 있도록 미세 및 대운동 신경 조정을 개선하는 것입니다. 물리 치료는 어린이들에게 신체를 더 잘 조정하고 균형을 잡고 의사 소통하는 방법을 가르칩니다. 한 가지 방법은 수영이나 세발 자전거를 사용하여 운동 능력을 연마하는 것과 같은 개별 스포츠에 어린이를 참여시키는 것입니다. 한편, 작업 치료에는 어린이가 직면한 학습 어려움을 극복하기 위해 어린이를 학교에 동반하는 치료사가 포함될 수도 있습니다. 필요한 경우 치료사는 교사나 교장에게 아이들이 쓰기 활동에 제한이 있기 때문에 스마트폰이나 컴퓨터 사용을 배울 수 있도록 요청할 것입니다.