아동의 표현 및 수용 언어 및 잠재적 문제 정보
아이들과 의사 소통하는 방법으로 수용 및 표현 언어라는 용어를 들어 본 적이 있습니까? 간단히 말해서 수용 언어는 어린이가 언어를 이해하는 방법이고 표현 언어는 어린이가 자신을 표현하기 위해 단어를 사용하는 방법입니다. 이 기사에서는 이 두 언어를 어린이에게 적용하는 방법, 두 언어에 대해 발생할 수 있는 다양한 잠재적 문제, 어린이에게 적용할 수 있는 솔루션에 대해 자세히 설명합니다.
수용 언어 인식
수용 언어의 정의는 입력 또는 언어로부터의 입력, 즉 듣거나 읽는 구어를 이해하는 능력. 예를 들어, 아이가 신발을 신으라는 지시를 들으면 아이는 지시를 올바르게 따를 수 있습니다. 듣고 읽는 문장을 이해하려면 유아기의 수용 언어 능력이 필요합니다. 일반적으로 어린이는 언어를 말하기 전에 언어를 이해할 수 있습니다.수용 언어 기능
다음은 어린이를 위한 수용 언어의 몇 가지 중요한 기능입니다.- 지시와 지시를 따르려면
- 몸짓이나 몸짓 언어의 의미를 이해하려면
- 질문에 답하기 위해
- 물체와 이미지를 식별하려면
- 읽은 내용을 이해하려면
- 이야기를 이해하기 위해.
표현 언어 인식
표현 언어의 정의는 산출 또는 언어의 결과, 즉 언어적 또는 비언어적 의사소통을 통해 아동의 욕구와 필요를 표현하는 능력. 표현적 의사소통은 올바른 문법과 합리적인 방법으로 언어를 사용하여 생각을 전달하는 능력입니다. 표현 언어 사용의 예는 어린이가 의미를 전달하기 위해 올바른 단어나 문장 구조를 사용하는 경우입니다. 예를 들어 "this"라는 단어를 사용하여 가까운 것을 가리키고 "that"을 사용하여 멀리 있는 것을 가리킵니다.표현 언어 기능
표현 언어의 기능은 생각, 의도, 욕구, 필요, 질문을 전달하거나 전달하고 정확하고 효과적으로 의견을 전달하는 것입니다. 수용 언어와 표현 언어의 차이점은 표현 언어가 다른 사람에게 의미나 메시지를 전달하는 데 사용되는 반면 수용 언어는 어린이가 다른 사람에게서 받은 메시지나 정보를 이해하고 처리하는 기능에 있습니다. [[관련기사]]표현 및 수용 언어 장애
아이가 자신의 나이에 맞는 표현이나 억압적인 언어를 사용할 수 없을 때, 이 두 언어 능력과 관련된 장애가 있을 가능성이 있습니다.- 수용 언어 장애는 자녀가 언어를 이해하는 데 어려움을 겪을 때 발생합니다.
- 표현 언어 장애는 자녀가 언어로 의사 소통하는 데 어려움을 겪을 때 발생합니다.
수용 및 표현 언어 장애의 증상
언어 장애가 있는 아동은 사회적 또는 학업적 상황에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 이 상태는 아이의 행동에 문제를 일으킬 수 있습니다. 다음은 유아기의 표현 및 수용 언어 장애의 일부 증상입니다. 표현적 의사소통 장애의 증상은 다음과 같습니다.- 단어를 문장으로 결합하거나 단어를 올바르게 결합하는 데 어려움
- "음"과 같은 대용어를 사용하고 말할 때 올바른 단어를 찾기가 어렵습니다.
- 또래의 다른 아이들에 비해 어휘나 어휘 수준이 낮습니다.
- 문맥에 맞지 않는 단어 사용.
- 잘못된 문법 사용.
- 다른 사람들이 말하는 것을 이해하기 어렵습니다.
- 일반적으로 또래의 어린이가 할 수 있는 지시와 지시를 이해하고 따르기가 어렵습니다.
- 말하거나 쓰기 위해 생각을 정리하는 데 어려움이 있습니다.
주의해야 할 언어 장애의 다른 징후
모든 아이들이 같은 속도로 발달하는 것은 아닙니다. 그러나 어린이의 언어 장애의 징후가 될 수 있는 몇 가지 상태를 알고 있어야 합니다.- 생후 12개월에는 몸짓이나 몸짓을 사용하지 마십시오.
- 15개월 동안 단어를 사용하지 않았습니다.
- 의사 소통을 위해 말하기보다 몸짓을 선호하고 소리를 모방하는 데 어려움이 있으며 18개월 이후에는 간단한 구두 요구를 이해합니다.
- 말을 흉내 낼 수 있을 뿐 자발적으로 구를 만들지 못하며, 즉각적인 필요 이상으로 구어를 사용하지 않으며, 간단한 지시를 따르지 않으며, 2세 때 목소리 톤이 비정상적입니다.
