알아야 할 정신 지체 유형 알아보기

정신 지체는 개인의 지능이나 정신 능력이 평균 이하인 뇌 발달 장애입니다. 이 상태는 정신 지체 또는 정신 장애로 더 일반적으로 알려져 있습니다. 이것은 정상 표준보다 낮은 IQ 점수로 특징지을 수 있습니다. 정신 장애가 있는 사람들은 새로운 기술과 것들을 배울 수 있지만 그 과정은 더 느릴 뿐입니다. 이러한 정신 지체 상태는 지적 및 적응 기능의 문제로 식별할 수 있습니다. 상태 또는 뇌 발달에 장애가 발생하면 정신 지체로 고통받는 사람의 원인이 될 수 있습니다. 치료는 또한 환자가 자신의 상태에 적응하는 데 도움이 되는 시간과 여러 옵션이 필요합니다. [[관련기사]]

미국 지적 발달 협회(American Intellectual and Developmental Association)에 따른 정신 지체 기준:

  • 70-75 미만의 IQ
  • 활동 수행, 작업, 의사 소통 및 놀이 기술과 같은 일부 적응 영역에는 상당한 제한이 있습니다.
  • 기억 장애
  • 호기심 부족
  • 나이에 맞지 않는 유치한 행동
  • 이 상태는 18세 이전에 나타납니다.
정신지체를 진단하는 방법은 면접, 관찰, 검사의 3단계 평가로 이루어진다. 진단 시 의사는 환자와 부모의 면담을 시작으로 지능 검사와 환자의 환경 적응에 이르기까지 환자의 상태를 철저히 검사합니다. 정신 지체(정신 장애)가 있는 사람은 다음 두 가지 영역에서 제한이 있습니다.
  • 지적 기능

이 장애는 학습, 추론, 결정 및 문제 해결 능력을 나타내는 IQ와 관련이 있습니다.
  • 적응 행동

적응적 행동은 원활한 의사소통, 타인과의 교류, 자기 돌보기 등 일상생활에 필요한 기술입니다.

정신 지체의 유형

정신 지체(정신 지체)의 유형은 여러 기술에 따라 그룹화할 수 있습니다. 인지 장애의 가장 두드러진 유형은 읽기, 쓰기 또는 계산 능력입니다. 환자가 학교에 있으면 말투, 운동 능력 발달에서 지연을 확인할 수 있습니다. 유형은 다음과 같습니다.
  • 읽기의 지적 장애

이로 인해 사람은 문자, 소리 및 단어 간의 관계를 이해하는 데 어려움을 겪습니다. 글자와 단어를 알아보기 힘들고, 단어와 생각을 이해하지 못하거나, 읽기 속도가 느리고, 어휘력이 부족한 경우에 징후를 인식할 수 있습니다.
  • 수리적 지적 장애

사람이 숫자를 암기하고 정리하는 데 서툴고 느린 경우 수학에 지적 장애가 있을 수 있습니다. 이것은 환자가 시간과 추상적 생각을 말하기 어렵게 만듭니다.
  • 쓰기 지적 장애

이러한 유형의 장애에는 글쓰기의 신체 활동이 포함될 수 있습니다. 고통받는 사람들은 문자, 단어 및 서면 표현을 형성하는 데 어려움을 겪을 것입니다. 당신이 알아볼 수 있는 징후는 글이 지저분하고, 단어를 정확하게 복사하기 어렵고, 철자에 문제가 있다는 것입니다.
  • 운동 능력 결함

운동 기능 장애가 있는 사람은 대근육 및 미세 운동 기능에 문제가 있습니다. 나이가 들면서 협응되지 않는 것처럼 보이며 손과 눈의 협응이 필요한 움직임에 심각한 문제가 있습니다.
  • 언어 사용 불가

이러한 유형의 정신 지체는 말을 말하고 이해하는 능력을 포함합니다. 사건을 말하는데 어려움이 있고, 말이 잘 통하지 않고, 말의 의미를 이해하지 못하며, 지시를 이행하지 못하는 등의 증상이 나타납니다. [[관련기사]]

정신 지체의 위험을 증가시키는 원인 및 요인

아동에게 영향을 줄 수 있는 정신 지체의 원인은 다양합니다. 이 위험은 또한 다운 증후군 및 취약 X 증후군과 같은 유전 증후군과 관련될 수 있습니다.뇌막염, 백일해, 홍역, 두부 외상과 같은 질병, 납 또는 수은과 같은 독소에 노출된 결과도 한 원인이 될 수 있습니다. 정신 지체를 유발할 수 있는 다른 요인에는 뇌 기형, 환경적 영향 또는 어머니가 가지고 있는 알코올 및 약물과 같은 질병도 포함됩니다. 임신 중 감염 및 분만 과정 중 문제와 같은 다양한 출생 관련 사건도 정신 지체의 위험 요소가 될 수 있습니다.

SehatQ의 메모

정신 지체는 아동기부터 청소년기에 발생할 수 있음을 알아야 합니다. 자녀가 이러한 증상을 경험하면 환자는 이 장애를 치료하기 위해 상담과 다학제 의사의 치료가 필요합니다. 또한 환자의 가족은 환자의 필요를 설명하는 서비스 계획을 받게 됩니다. 목표는 환자가 교육 및 사회적 기술에서 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것입니다.

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